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Maltempo: Cdm discute decreto legge su alluvioni in Emilia Romagna, Toscana e Marche

Maltempo: Cdm discute decreto legge su alluvioni in Emilia Romagna, Toscana e Marche

Frana nell’Alto Mugello

ROMA – Domani, 30 aprile 2025, alle 11 è convocato il Consiglio dei ministri a Palazzo Chigi. All’ordine del giorno c’è uno schema di decreto legge con ”ulteriori disposizioni urgenti per affrontare gli straordinari eventi alluvionali verificatisi nei territori di Emilia-Romagna, Toscana e Marche e gli effetti del fenomeno bradisismico nell’area dei Campi Flegrei, nonché disposizioni di carattere finanziario in materia di protezione civile”.

Il governo esaminerà pure due schemi di disegno di legge: uno con ”disposizioni in materia di consenso informato in ambito scolastico” e un altro con norme ”in materia di tutela del personale docente della scuola e dei dirigenti scolastici”. Sul tavolo un terzo schema di ddl con la ”ratifica ed esecuzione dell’Accordo concernente misure di solidarietà volte a garantire la sicurezza dell’approvvigionamento di gas tra il Governo della Repubblica Federale di Germania, il Governo della Confederazione Svizzera ed il Governo della Repubblica Italiana, fatto a Berlino il 19 marzo 2024”.

All’odg figura inoltre l’esame definitivo di uno schema di decreto legislativo che prevede ”disposizioni integrative e correttive al decreto legislativo 15 marzo 2024, n. 29, recante disposizioni in materia di politiche in favore delle persone anziane, in attuazione della delega di cui agli articoli 3, 4 e 5 della legge 23 marzo 2023, n. 33″.

Il governo esaminerà uno schema di decreto del presidente della repubblica con ”modifiche e integrazioni al decreto del Presidente della Repubblica 24 giugno 1998, n. 249, recante lo statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria”. Previsto, infine l’esame preliminare di un altro schema di decreto del presidente della repubblica con ”modifiche e integrazioni al decreto del Presidente della Repubblica 22 giugno 2009, n. 122, in materia di valutazione degli studenti del secondo ciclo di istruzione”.

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